姓名 |
吴永胜 |
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学院 |
教科学院 |
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职称 |
副教授 |
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学历 |
研究生毕业（教育学博士） |
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专业 |
教育学原理 |
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研究方向 |
教师专业成长 |
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研究生导师兼职单位 |
西华师范大学教育科学学院 |
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联系方式 |
电话号码：13808136164 QQ号：3232732215 |
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成员基本简介(300-500字) |
吴永胜，教育学博士，副教授，四川省教育学专委会副秘书长、四川省首批社会科学高水平团队核心成员、乐山师范学院卓越小学教师专业成长研究中心主任。长期从事农村地区、民族地区教育研究工作。担任小学教育专业课程的教学工作。主持小学教师培训项目，在民族地区开展学术讲座多次；多次担任基础教育课题评审及成果鉴定专家；在乐师附小负责建设“高校专业教师、小学教育师范生、小学教师三方U-S协同发展驻班实验”基地；担任卓越小学教师培养工作坊导师。2011年赴瑞典斯德哥尔摩大学研修教学法。承担省厅级以上课题多项，先后在《教育研究》《教育研究与实验》《光明日报》等刊物和媒体上发表论文25篇；拟承担“小学德育方法”等课程的教学工作。 |
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科研项目 （立项结题） |
“U-S协同模式下卓越乡村小学教师培养的策略研究”，四川乡村教育发展研究中心2021年度一般课题。 |
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科研经费 (含横向课题) |
目前在帐科研经费共计8万左右。 |
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科研获奖 |
论文获奖：《教育研究的学术品格与教育实践》，甘肃省第十五届社会科学优秀成果，二等奖，2019.排序2-2。 |
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社会服务 (成果转化、决策咨询、服务社科事业) |
指导学生在美姑县先后举办两次假期公益夏令营，参与大学生志愿者20余人，受益彝族农村儿童累计500余人。第三期正在筹备之中，将于2022年7月如期开营。 |
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论文、专著、教材、报告 (发表情况、咨询报告) |
1.论文：《满足农村人不断拓展其生活空间的教育需要——论农村教育的价值取向》，发表于《教育研究与实验》2018年第1期。 2.专著：《从批判到重构：一种基于实践变革需求的教育理论观》，社会科学文献出版社，2021年7月。 |
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学术交流 |
2019-2020年，应康定中学程远友四川省教学名师工作室邀请，先后三次为工作室成员开展学术讲座和课题研究指导。 2020.1，应乐山市教育局邀请，赴峨边县学前推普活动进行学术咨询。 2020.8，应乐山市教育局邀请，为乐山市骨干教师做“新时代教育评价改革总体方案”的解读讲座。 2018.5-2021.5，应乐山市教科所邀请，多次承担乐山市级教育科研课题的立项评审、开题论证、结题评审等。 2021.5，应西北师范大学教育学院邀请，参加教育学原理专业国内青年学者教育沙龙，并做主题发言。 |
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